FeLIz NAviDad a toD@s!!
lunes, 31 de diciembre de 2007
REFLEXIÓN SOBRE LOS USOS DIDÁCTICOS DE LA WEBQUEST.
La WebQuest es una buena manera de que los alumnos aprendan de forma entretenida. Esta metodología combina la utilización de la informática con la adquisición de conocimientos del tema que estemos tratando, buscan información, la leen, la seleccionan… y sin darse cuenta están aprendiendo a navegar por la red y se están informando. Es una forma de trabajar que les motiva y les divierte, además de que aumenta considerablemente la creatividad.
Para el profesor también es una buena manera de enseñar, guía al alumno en todo momento, indicando qué páginas son más adecuadas para el trabajo. Es una gran motivación tanto para el profesor como para los alumnos colgar en la red una página creada por ellos mismos, éstos se esforzarán todo lo posible para hacer un buen trabajo.
sábado, 29 de diciembre de 2007
REFLEXIONES RELEVANTES SOBRE LAS TIC's Y SU APLICACIÓN A LA EDUCACIÓN
"La utilización intensiva de las nuevas tecnologías de la informática constituye hoy una alternativa posible para el mejoramiento de la educación” (Castells, 2002).
"La escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar". (Joan Majó, 2003).
"La posibilidad de interacción que proporcionan los weblog es complementaria a la función de los foros de discusión. Los foros siguen siendo muy válidos para dinamizar debates entre un grupo de trabajo. Los blogs, sin embargo, son más útiles en la organización de la conversación si lo que se pretende es aportar nuevos datos y enlaces" (Wise, 2005).
"El alumno recibirá el feedback de otros participantes en el debate y tomará mayor conciencia de su propio aprendizaje" (Ferding y Trammell, 2004).
"Las TIC's están formadas por un conjunto de medios que giran en torno a la información y los nuevos descubrimientos que sobre las mismas se vayan originando, y que pretenden tener un sentido aplicativo y práctico" (J. Cabero).
Realizado por la señorita Saiz López y una servidora.
"La utilización intensiva de las nuevas tecnologías de la informática constituye hoy una alternativa posible para el mejoramiento de la educación” (Castells, 2002).
"La escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar". (Joan Majó, 2003).
"La posibilidad de interacción que proporcionan los weblog es complementaria a la función de los foros de discusión. Los foros siguen siendo muy válidos para dinamizar debates entre un grupo de trabajo. Los blogs, sin embargo, son más útiles en la organización de la conversación si lo que se pretende es aportar nuevos datos y enlaces" (Wise, 2005).
"El alumno recibirá el feedback de otros participantes en el debate y tomará mayor conciencia de su propio aprendizaje" (Ferding y Trammell, 2004).
"Las TIC's están formadas por un conjunto de medios que giran en torno a la información y los nuevos descubrimientos que sobre las mismas se vayan originando, y que pretenden tener un sentido aplicativo y práctico" (J. Cabero).
Realizado por la señorita Saiz López y una servidora.
jueves, 27 de diciembre de 2007
WEBQUEST DE INGLÉS. RECURSOS EDUCATIVOS.
Estos son los diez enlaces a Webquest de inglés que he encontrado interesantes para los niños de primaria:
Estos son los diez enlaces a Webquest de inglés que he encontrado interesantes para los niños de primaria:
http://www.xtec.es/~fdenia/english/barna/index.html
http://education.nmsu.edu/webquest/wq/blackhole_webquest/hole5.html
http://www.thematzats.com/radio/
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/clouds.htm
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/BugsBugs.htm
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/COLAMER2.HTM
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/webqindx.htm
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/CAREER.HTM
http://plataforma.cep-marbellacoin.org/phpwebquest/miniquest/soporte_mondrian_m.php?id_actividad=200&id_pagina=3
http://education.nmsu.edu/webquest/wq/blackhole_webquest/hole5.html
http://www.thematzats.com/radio/
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/clouds.htm
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/BugsBugs.htm
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/COLAMER2.HTM
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/webqindx.htm
http://www.macomb.k12.mi.us/wq/WebQ97/CAREER.HTM
http://plataforma.cep-marbellacoin.org/phpwebquest/miniquest/soporte_mondrian_m.php?id_actividad=200&id_pagina=3
miércoles, 26 de diciembre de 2007
Aqui dejo el trabajo de investigación sobre la importancia de los blogs en el ámbito educativo, realizado por Noelia Valenciano, Juan Jesús García, Isabel Saiz y yo. Pincha aquí para verlo.
martes, 25 de diciembre de 2007
Este es el cuento de Pedro y el lobo. Lo he elegido porque creo que tiene una bonita moraleja para los niños.
lunes, 17 de diciembre de 2007
Presentación en power point del tema 2 realizada junto con mis compañeros.
Los componentes del grupo son Isabel Saiz López, Noelia Valenciano Torres, Juan Jesús García Toledano, Mª del Prado Delgado Moreno-Arrones, Melissa Cano Barry y yo.
Los componentes del grupo son Isabel Saiz López, Noelia Valenciano Torres, Juan Jesús García Toledano, Mª del Prado Delgado Moreno-Arrones, Melissa Cano Barry y yo.
Aqui os dejo el juego didáctico que he hecho sobre los colores en inglés. Con esto pretendo que los alumnos/as aprendan los colores de una forma divertida. Pincha aquí para verlo.
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